Le programme
Le programme Correspondance scolaire est un outil pédagogique qui propose le jumelage de classes primaires et préscolaires afin de permettre aux élèves québécois et canadiens francophones de différentes origines, de régions et de milieux divers de mieux se connaître.
Ce programme repose sur la croyance qu’en multipliant les moments de rencontre entre les nouveaux arrivants, les peuples autochtones, la société d’accueil québécoise et les communautés francophones canadiennes, les enfants développeront tôt un sentiment d’appartenance à tout le territoire, une identité regroupant plusieurs caractéristiques communes et un attachement à la langue française.
Ce dispositif de jumelage s’adresse aux enseignantes et aux enseignants des réseaux d’enseignement publics.
Ce programme jumelle les classes désireuses de correspondre. Il favorise le métissage social et le développement de liens d’amitié par l’échange de lettres manuscrites.
Si travailler à une cohabitation harmonieuse entre tous les Québécois et les Canadiens francophones par la valorisation de notre langue française vous interpelle, n’hésitez pas à vous informer à l’aide du contenu de ce site et à vous joindre aux centaines de classes déjà inscrites.
Bienvenue à tous et à toutes!
Entrevue explicative
Participation 2024-2025
Admissibilité
Votre classe est-elle admissible au programme? Avant de procéder à votre inscription, faites-en la vérification.
Inscription et foire aux questions
Prochaine période d’inscription : du mercredi 20 août 2025 au dimanche 14 septembre 2025
Témoignages
Mme Mélanie Ross – Enseignante à l’École De Montarville – Saint-Bruno de Montarville
Notre ambassadrice
Chers enseignants, chères enseignantes,
Martine Latulippe, l’ambassadrice de notre programme Correspondance scolaire, souhaite à vos élèves une BONNE ANNÉE 2025 et suggère quelques pistes d’écriture pour la suite de leurs correspondances!
Bon visionnement!
Actualités
Depuis six ans, les jumelages entre classes du primaire et du préscolaire au sein du programme Correspondance scolaire ont pour but de favoriser la cohésion sociale par une découverte mutuelle de nos repères culturels.
Novembre 2024, le Commissaire à la langue française en fait l’une de ses recommandations.
Suggestion culturelle pour les enseignants.es
LE DERNIER CANADIEN FRANÇAIS
« Comme francophones au Canada, est-ce qu’on peut encore s’identifier comme Canadiens français et Canadiennes françaises? Le comédien et animateur Pascal Justin Boyer, Québécois de naissance et Franco-Ontarien d’adoption, traverse le pays à la rencontre de gens qui pourront l’éclairer. »
Un documentaire de Pascal Justin Boyer et Isabelle Corriveau – Production Moi & Dave – 2024 – 52 min.
Suggestion culturelle pour les enfants
« Pour l’anniversaire de son grand-père, Iris veut lui envoyer une carte. L’idée est touchante, mais Cathon ne voudrait surtout pas que son amie utilise ses timbres de collection. A-t-on vraiment déjà payé 9,5 millions de dollars pour un timbre ? »
Iris Boudreau et Francis Papillon – ONF – 2019 – 2 min
Le visionnement des films de l’ONF est disponible gratuitement pour le public. Pour accéder aux films et ressources pédagogiques dans un contexte scolaire, il est nécessaire d’obtenir l’abonnement à CAMPUS. Cliquez sur ce lien pour vérifier si votre institution est abonnée. https://aide.onf.ca/questions-reponses/comment-savoir-si-mon-ecole-est-deja-abonnee-a-campus/