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Le programme

Le programme Correspondance scolaire est un outil pédagogique qui propose le jumelage de classes primaires et préscolaires afin de permettre aux élèves québécois et canadiens francophones de différentes origines, de régions et de milieux divers de mieux se connaître.

Ce programme repose sur la croyance qu’en multipliant les moments de rencontre entre les nouveaux arrivants, les peuples autochtones, la société d’accueil québécoise et les communautés francophones canadiennes, les enfants développeront tôt un sentiment d’appartenance à tout le territoire, une identité regroupant plusieurs caractéristiques communes et un attachement à la langue française.

Ce dispositif de jumelage s’adresse aux enseignantes et aux enseignants des réseaux d’enseignement publics.

Ce programme jumelle les classes désireuses de correspondre. Il favorise le métissage social et le développement de liens d’amitié par l’échange de lettres manuscrites.

Si travailler à une cohabitation harmonieuse entre tous les Québécois et les Canadiens francophones par la valorisation de notre langue française vous interpelle, n’hésitez pas à vous informer à l’aide du contenu de ce site et à vous joindre aux centaines de classes déjà inscrites.

Bienvenue à tous et à toutes!

Entrevue explicative

Admissibilité

Votre classe est-elle admissible au programme? Avant de procéder à votre inscription, faites-en la vérification.

Inscription et foire aux questions

Prochaine période d’inscription : du mercredi 21 août 2024 au dimanche 15 septembre 2024

Témoignages

Mme Mélanie Ross – Enseignante à l’École De Montarville – Saint-Bruno de Montarville 

Actualités

QUÉBEC

Réforme de l’enseignement du français : les grandes lignes dévoilées

« Le ministère de l’Éducation a dévoilé les sept premières orientations du nouveau programme de français qu’il veut mettre à l’essai dans certaines écoles. Bernard Drainville souhaite dans un premier temps demander à un groupe d’experts de se prononcer sur l’implantation possible de l’orthographe rectifiée, et sur les moyens d’intégrer des éléments de la culture québécoise à l’enseignement du français. »

Le téléjournal Québec 10 juin 2024 

Suggestion culturelle pour les enseignants.es

« Lire pour vivre documente la quête de Claudia Larochelle pour répondre à certaines questions fondamentales sur l’amour/désamour des Québécois.es pour la lecture et sur leur niveau de littératie inquiétant. Quelles raisons historiques expliquent cette situation? Lire peut-il aider à grandir et, surtout, à vivre? Comment pouvons-nous améliorer le niveau de littératie de la population? Les idées sont là et les solutions existent. Partout au Québec, des passionné.e.s les mettent déjà en œuvre. »

Claudia Larochelle – Lire pour vivre – Savoir média 2024 – 1h 16m

Suggestion culturelle pour les enfants

« Cette capsule animée présente la vie et la réalité des Acadiens du Nouveau-Brunswick. Elle est tirée du jeu Ta parole est en jeu, qui explore de façon ludique la richesse et les variétés de la langue française au Canada. »

Ta parole est en jeu – Les Acadiens du Nouveau-Brunswick – Will Cyr – 2012 – 2 min

Le visionnement des films de l’ONF est disponible gratuitement pour le public. Pour accéder aux films et ressources pédagogiques dans un contexte scolaire, il est nécéssaire d’obtenir l’abonnement à CAMPUS. Cliquez sur ce lien pour vérifier si votre institution est abonnée. https://aide.onf.ca/questions-reponses/comment-savoir-si-mon-ecole-est-deja-abonnee-a-campus/